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【摘 要】
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小学是学生成长和发展的关键阶段，教师要对小学生提供引导。尤其是针对五年级的小学生开展数学教学，教师从数学教学的本质分析，通过讲故事的形式，在完善的教学策略下吸引学生的注意力，让学生对所学习的数学知识产生浓厚兴趣。由此，教师要在讲故事之下引导学生健康成长，让学生的学习能力得到全面提高。 在小学数学教学的过程中，教师针对五年级的学生要实行针对性教学模式。从基本教学内容出发，为学生诠释一个有力的教学举
【出 处】
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家长·下
【发表日期】
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2019年4期
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