【摘 要】
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建模点1:“圆”的概念模型所属内容:信息窗1(第55-56页)教材简析:学生在日常生活中经常接触到圆形物体,在低年级也已经初步认识过,但都是直观的表象的认识。该信息窗呈现的是
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建模点1:“圆”的概念模型所属内容:信息窗1(第55-56页)教材简析:学生在日常生活中经常接触到圆形物体,在低年级也已经初步认识过,但都是直观的表象的认识。该信息窗呈现的是古代、近代和现代的交通工具,通过解决“轮子为什么设计成圆形的呢?”和“下面图形的涂色部分是什么图形?”这两个问题,引发对圆和扇形有关知识的学习。通过本信息窗的学习认识圆和扇形,掌握圆
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