【摘 要】
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在推进素质教育的进程中,促进学生全面发展这一指导思想使各高校都开始重视公共音乐课程教学。然而大多高校对公共音乐课的认识不够充分,没有将其作为艺术教育的组成部分,忽
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在推进素质教育的进程中,促进学生全面发展这一指导思想使各高校都开始重视公共音乐课程教学。然而大多高校对公共音乐课的认识不够充分,没有将其作为艺术教育的组成部分,忽视了其促进大学生全面发展的重要作用。文章拟从高校公共音乐课程教学现状着手,提出提高公共音乐课程教学质量的策略。
In the process of promoting quality education, promoting the all-round development of students is the guiding ideology that all colleges and universities are beginning to pay attention to public music teaching. However, most universities do not fully understand public music lessons and do not regard them as an integral part of art education, neglecting their important role in promoting the all-round development of college students. The article intends to start from the status quo of public music teaching in colleges and universities, put forward strategies to improve teaching quality of public music courses.
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