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随着新课改的逐渐推进,小学科学的教学也备受关注.受到学生年龄和认知水平的影响,学生具有旺盛的探索欲,但是缺乏理论知识的支持.教师在教学中,要对学生进行引导,使用启发式教学法,帮助学生养成积极思考的行为习惯,在科学的道路上不断追求.
启发式教学法在小学科学教学中的应用探讨
【摘 要】
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随着新课改的逐渐推进,小学科学的教学也备受关注.受到学生年龄和认知水平的影响,学生具有旺盛的探索欲,但是缺乏理论知识的支持.教师在教学中,要对学生进行引导,使用启发式
【机 构】
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贵州省铜仁市南长小学 贵州 铜仁 554300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年15期
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