【摘 要】
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教师依据目标教,学生依据目标学,使教与学有机地结合在一起,能使学生产生浓厚的兴趣,进而调动学生学习的积极性。只有充分发挥学生的主观能动性,教师的主导作用才能更好地得
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教师依据目标教,学生依据目标学,使教与学有机地结合在一起,能使学生产生浓厚的兴趣,进而调动学生学习的积极性。只有充分发挥学生的主观能动性,教师的主导作用才能更好地得以体现。笔者数年来通过对目标教学的实践探索,取得了比较显著的教学效果。现从六个方面浅谈如下:
Teachers based on the goal of teaching, students based on the goal of learning, so that teaching and learning organically integrated, enabling students to have a strong interest in order to mobilize the enthusiasm of students learning. Only by giving full play to the students’ subjective initiative can the teacher’s leading role be better reflected. Over the past few years the author through the practice of the goal of teaching and exploration, has made more significant teaching results. Now from the six aspects as follows:
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