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在中国,尤其是在农村,许多教育者在教学中,都大力倡导“应试教育”。从而,在其看来农村初中美术课是一门不重要的课程。甚至许多教育者,为了给“所谓的重要的课”留出更多的时间,便将美术课的时间分配给了它们。并且,其还认为这门课程不需要对学生有过高的要求。从而这使得学生在美术课堂中,根本都体会不到“美的享受”。