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课堂是师生互动、学习与交流的主要场所.在新课标的引领下,转变以教师为主导的单向性互动模式,建立多层、双向的互动关系是落实新课改推进的必然趋势.文章通过情境创设,以疑激趣;实践操作,以趣促动;合作交流,以动促思等教学活动,实现趣动课堂的打造.
以疑激趣以趣促动以动促思r——打造初中数学趣动课堂的探索
【摘 要】
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课堂是师生互动、学习与交流的主要场所.在新课标的引领下,转变以教师为主导的单向性互动模式,建立多层、双向的互动关系是落实新课改推进的必然趋势.文章通过情境创设,以疑
【机 构】
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江苏省连云港市城头初级中学 222131
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年32期
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