【摘 要】
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为了了解师范大学学生的心理状况,笔者采用了SCL—90对内蒙古师范大学学生的心理状况进行多项指标的测验。共采用年级和性别两种变量进行双因素研究。结果显示:师大学生存在
【机 构】
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为了了解师范大学学生的心理状况,笔者采用了SCL—90对内蒙古师范大学学生的心理状况进行多项指标的测验。共采用年级和性别两种变量进行双因素研究。结果显示:师大学生存在不同程度的心理健康问题。年级之间存在显著差异,性别之间也存在显著差异,且二者交互作用显著。
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