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物理是以实验为基础的学科，物理的定义、定理、规律、定律都建立在大量的实验和实践活动中。所以我认为，实验教学不仅可以在课上，也可以在课下；可以使用实验室所配备的器材，也可以自备自制教具，甚至可以使用我们日常生活中的现有物品，如用水和玻璃做光的色散实验等，这些器材学生更熟悉，更有利于使学生明白物理就在身边，物理与生活联系非常紧密。通过这些课本上没有出现的器材启发学生的创新能力，引导学生用这种类似的方法来解决物理现象等等，调动学生的创新意识和创新的精神。