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德育是班主任日常工作的基础性内容,尤其是小学生,其对成人具有较强的依赖心理,通过班主任的耐心引导和细心教导,可以促使其养成正确的价值观念和道德品质,有助于其未来发展.将激励策略引入到德育工作中,能够帮助学生赢得自信,并且在班主任的激励下主动提升自我和完善自我.
小学班主任如何在德育教育中开展激励策略
【摘 要】
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德育是班主任日常工作的基础性内容,尤其是小学生,其对成人具有较强的依赖心理,通过班主任的耐心引导和细心教导,可以促使其养成正确的价值观念和道德品质,有助于其未来发展.
【机 构】
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湖南省岳阳市湘阴县袁家铺中学 湖南 岳阳 414000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年5期
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