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随着新课程改革的不断深入与推进,品德与课堂管理必须紧密联系,良好的教学理念是当今时代教育的呼唤,有利于学生身心健康与和谐发展.笔者以探索小学数学教学中开展品德教育的有效途径作为选题,从小学品德与小学数学课堂管理作为切入,突出了几点在小学数学教学中开展品德教育的若干对策,以期能为当前小学数学教师提供一些可行性建议.