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一、课题研究的背景1.时代背景。在知识经济时代,伴随着＂学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存＂等终身教育、学习化社会思想的日益深入人心,人们对自主学习能力的需求也愈来愈迫切。人们认识到学习活动不仅仅是单纯的受教育活动,也不仅仅局限于学校范围内的教育活动,而是由被动的受教育转变成自我教育、自我学习，