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北京海淀堪称“京城宝地”,她除秀美的山川,闻名遐迩的皇家园林,悠久的历史人文以外,更以科学文化
海承千秋 淀荫万代
【摘 要】
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北京海淀堪称“京城宝地”,她除秀美的山川,闻名遐迩的皇家园林,悠久的历史人文以外,更以科学文化教育事业发达,智力技术密集而闻名世界海淀区档案馆保存的档案资料,在浩瀚的社会记忆中,蕴藏着海淀悠久的历史和灿烂的文化,是海淀人民宝贵的精神和文化财富 一海淀教育历史悠久 1教育之脉 有关海淀地区教育的文字记载始于明代,据永乐《顺天府志》记载,其时香山一带办有社学清雍正十年(1732年),由皇
【出 处】
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北京档案
【发表日期】
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2006年3期
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杨晓晴、李财富在2009年第3期的《档案学通讯》上撰文指出，目前档案信息化过程中出现的新问题主要表现为：档案信息污染、隐私权被侵犯、侵犯知识产权、档案信息安全受到威胁以及档案信息分配不均造成社会贫富的两极分化，即档案信息化的失范。针对这些失范，作者从档案信息伦理与档案信息法律同构角度来寻求良策。 首先，文章指出档案信息伦理存在两个弱点：一是从时效性来看，缘于档案信息伦理作用的实现取决于其成员在档
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新冠肺炎疫情给人们带来众多痛苦，但灾难也是一本特殊的教科书，抗疫是一部活生生的爱国主义教材。作为一名思政课教师，要及时抓住教育契机，帮助青少年扣好人生第一颗纽扣。在这个居家防疫学习的特殊时期，将国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，运用现代信息技术，助力学科教学，改变面对面教与学，开展“双师课堂”教学，进行线上线下学习，进行网络平台互动，运用社交软件宣传，引导学生关注国家大事，了解防疫榜样故事，汲
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【摘 要】本文研究在计算思维理念下，过程性评价在高中信息技术课堂中的效用，并运用过程性评价对学习动机、过程和效果三位一体结构的评价模式进行课堂实践。从设计背景、设计思路、实践过程和评价反思等四个方面分析了过程性评价在课堂教学过程中的设计、实施和反思，认为将形式多样的过程性评价量规“嵌入”课堂，有助于提高课堂效率，培养学生的计算思维能力。 【关键词】过程性评价;计算思维;项目式教学 【中图分类号