【摘 要】
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【本刊讯】2020年11月24日，由本刊主办、首都师范大学附属顺义实验小学承办的2020北京创新教育实践与在线教学研讨会成功举办。 研讨会在四节精彩的融合创新观摩课中拉开帷幕，首都师范大学附属顺义实验小学赵晔、焦萌、李丽莎、左文慧四位教师分别通過数学、语文和科学课向与会者展示了学校在常态化课堂中对线上线下融合教学方式的探索与实践。首都师范大学附属顺义实验小学武宁副校长在会上以“变革教学方式 迎接
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【本刊讯】2020年11月24日，由本刊主办、首都师范大学附属顺义实验小学承办的2020北京创新教育实践与在线教学研讨会成功举办。
研讨会在四节精彩的融合创新观摩课中拉开帷幕，首都师范大学附属顺义实验小学赵晔、焦萌、李丽莎、左文慧四位教师分别通過数学、语文和科学课向与会者展示了学校在常态化课堂中对线上线下融合教学方式的探索与实践。首都师范大学附属顺义实验小学武宁副校长在会上以“变革教学方式 迎接时代挑战”为主题分享了学校在线教育教学的实践经验。
专家报告环节，北京师范大学教育学部崔光佐教授剖析了创新、创新能力、创新能力素养及创新能力教学原理的区别;北京教育科学研究院教育创新研究推广中心副主任兼北京数字学校管理办公室主任詹伟华向参会代表分享了北京数字学校云课堂在中小学教育教学中的应用与思考。对于面向未来的融合教育，中国教育科学研究院未来学校实验室副主任曹培杰博士指出，要联结真实世界、打通线上线下场景、注重对话探究、提供体系化资源、研制全流程评价工具，学习方式变革能否持续，需要教学机制创新。
来自北京市及全国各地的中小学校长、教学主任、学科教师及教育信息化负责人600余人通过线上线下两种形式参加了研讨会。
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