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飞速发展的手机新媒体，给当前大学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战。高校应高度重视这一“双刃剑”，积极探讨如何在手机新媒体时代创新大学生的思想政治教育载体，努力开创新形势下大学生思想政治教育的新局面。
手机新媒体大学生思想政治教育当今社会已进入信息化时代，手机成为每个人生活中必不可少的组成部分，大学生更是手机的主要用户，据统计，目前大学生智能手机的使用率已经达到95%以上。把手机作为大学生思想政治教育的主要媒介是对学生进行思想教育的有效途径，那么如何利用好这一有效媒介，充分发挥手机的重要作用，主动占领这一思想政治教育的新载体，新平台，开创新形势下大学生思想政治教育的新局面，是每个思想政治教育工作者不断探索和研究的新问题。
一、加强信息素质培养，提高高校思想政治教育队伍水平
随着新媒体技术的广泛应用，給高校思想政治工作者提出了崭新的要求。除了传统方式的思想政治教育手段以外，高校思想政治工作者需要掌握新媒体技术。这就要求高校加强信息素质培养，提高高校思想政治教育整个队伍的综合素质和水平。针对手机新媒体而言，就是要求高校思想政治教育工作者掌握各种繁杂的智能手机软件，比如：手机QQ，微信，飞信，微博，手机邮箱，手机论坛等等，借由此保持同大学生最为紧密的联系，贴近他们的生活，了解大学生的心理和思想动态。同时，思想政治教育工作者要树立敏锐的信息意识。信息意识是指教育主体对信息的敏感度，以及捕捉能力、分析能力、判断能力和吸收信息的自觉程度。手机新媒体技术的应用，不仅能够加强高校思想政治工作者和大学生之间的联系，还能拓宽工作者自身的视野，第一时间获取信息，以便迅速对信息进行分类和作出反应，摆脱了传统思想政治教育工作日益面临的被动性。
二、创新大学校园文化载体，开展手机主题活动
校园文化是大学生思想政治教育的有效载体和途径，高校要重视手机媒体在校园文化建设中的作用，要将手机为主题的文化活动纳入校园文化建设之中，营造具有鲜明时代特征、独特文化背景的文化环境。要充分利用好手机平台，开辟主题文化活动，对大学生的人生观、价值观、世界观进行正确的引导。因此，高校应有针对性的、有目的性地开展手机主题文化活动，将大学生思想政治教育融入到手机文化活动中。如通过手机微信、易信等软件，开展校园文明行为投票、校园学习标兵评选，通过手机BBS平台开设学生生活服务指南，开展“中国梦，我的梦”手机摄影大赛，正能量短信征集活动，手机校报、简讯等活动，不断改进和加强大学校园文化建设的信息化、数字化。让大学生通过这种喜闻乐见的活动形式，合理有效地利用好手机，自觉抵制不良信息的传播，营造健康、和谐、平安的校园文化氛围。
三、构建高校思想政治教育工作的新平台
高校思想政治教育工作者要充分利用手机新媒体这一有效途径，努力搭建思想政治教育工作新平台，利用手机新媒体传播广泛性丰富思想政治教育工作的内容，利用手机新媒体互动性增强教育者和受教者之间的互动，利用手机新媒体传播即时性增强思想政治教育的针对性，为高校思想政治教育工作注入新内涵。
具体而言，高校可以尝试通过建立学院微博群，班级微博群，思想政治工作者个人微博来贴近学生的生活，走近学生，扩大思想政治教育的覆盖面，增强教育的影响力。在重大事件发生时，在国家重大庆典、重要会议、重要节日时，第一时间发出正面的声音，利用手机新媒体的短信功能或博客功能，对学生进行教育。增强学生的爱国意识和民族意识，激励学生发愤图强。对于涌现出的先进人物和典型事迹，大到国家宣传的先进人物，小到班级的优秀学习榜样，都用手机新媒体进行广泛宣传和颂扬。让社会主义核心价值体系的内容通过课堂教育和以活生生的身边例子的微博短信形式走进大学生的生活，而非单靠传统的课堂灌输。另外，挖掘手机新媒体的各种软件功能，针对大学生存在的疑惑和心理问题，手机在线短信答疑解惑，设定心理健康手机热线，大学生心理健康手机信箱，通过多途径解决大学生的心理问题。克服传统的面对面教育给大学生造成的压力感。既教育了学生，又易被学生所接受，润物无声，潜移默化，一举两得，增强了思想政治工作的吸引力。还可以尝试利用手机新媒体打造新的共青团工作新平台，试行“手机建团”，建设一个贴身、贴心的空中团员之家、青年之家。同时，可建立“手机党支部”，让大学生党员随身随时地学习党的理论知识，时时刻刻保持党员的先进性，有效增强大学生党员的自律性。针对大四毕业班学生长期校外实习，流动性大的特点，可建立“就业空中服务站”，让学生第一时间知道学校的新闻和动态，并且可第一时间接收就业知识和信息。
四、制定手机管理制度，净化传播环境
首先，加强校园手机使用的监管。高校应针对日益发展的新媒体技术和手机使用率的提高，而与时俱进，制定相应的管理规定，将手机使用纳入高校日常管理范围内。为了确保正常的教学秩序，保证学生的良好学习氛围和学习效果，应制定高校教学楼和图书馆内手机使用限制条例，如课堂手机需静音，不得在上课期间接打电话，提出不带手机进教室的倡议。杜绝在考试期间带手机进考场现象，严肃考试纪律，加大检查力度，必要时可在重大考试，如大学英语四、六级考试时，采取技术手段，对考场进行屏蔽，断绝学生的侥幸心理。对违反考试纪律，采取手机多媒体方式作弊的学生，予以严厉追究，警示其他学生提高重视，诚信考试。
其次，完善手机信息传播管理制度。通过校园网、公告栏、广播站等校园传播媒体普及大学生法律意识，宣传国内外电信诈骗的相关案例，提高广大学生的安全意识，防止学生受到欺骗和不良蛊惑。同时，国家相关部门应不断完善短信信息管理制度，出台手机信息的法律法规，通过实名制、GPS手机定位、有效屏蔽等措施，规范手机信息的使用。进一步加大对手机传播淫秽信息、虚假信息的打击力度，对散播不良信息的相关责任人承担相应的法律责任。
最后，高等学校必须不断加强大学生法律意识，在大学生法律基础等必修课中强调我国对信息管理的法律法规，避免学生因缺乏法律意识给自己和社会造成重大影响和损失。
参考文献：
[1]杜亮.3G背景下大学生思想政治教育载体研究[D].山东：山东大学，2010.
[2]徐兴，赵芸.手机媒体时代大学生思想政治教育的探索[J].浙江：浙江科技学院学报，2009，（12）：380-383.
[3]徐海波.利用网络信息技术加强和改进高校流动党员管理的思考[J].北京：学校党建与思想教育，2009，（3）：33-34.
手机新媒体大学生思想政治教育当今社会已进入信息化时代，手机成为每个人生活中必不可少的组成部分，大学生更是手机的主要用户，据统计，目前大学生智能手机的使用率已经达到95%以上。把手机作为大学生思想政治教育的主要媒介是对学生进行思想教育的有效途径，那么如何利用好这一有效媒介，充分发挥手机的重要作用，主动占领这一思想政治教育的新载体，新平台，开创新形势下大学生思想政治教育的新局面，是每个思想政治教育工作者不断探索和研究的新问题。
一、加强信息素质培养，提高高校思想政治教育队伍水平
随着新媒体技术的广泛应用，給高校思想政治工作者提出了崭新的要求。除了传统方式的思想政治教育手段以外，高校思想政治工作者需要掌握新媒体技术。这就要求高校加强信息素质培养，提高高校思想政治教育整个队伍的综合素质和水平。针对手机新媒体而言，就是要求高校思想政治教育工作者掌握各种繁杂的智能手机软件，比如：手机QQ，微信，飞信，微博，手机邮箱，手机论坛等等，借由此保持同大学生最为紧密的联系，贴近他们的生活，了解大学生的心理和思想动态。同时，思想政治教育工作者要树立敏锐的信息意识。信息意识是指教育主体对信息的敏感度，以及捕捉能力、分析能力、判断能力和吸收信息的自觉程度。手机新媒体技术的应用，不仅能够加强高校思想政治工作者和大学生之间的联系，还能拓宽工作者自身的视野，第一时间获取信息，以便迅速对信息进行分类和作出反应，摆脱了传统思想政治教育工作日益面临的被动性。
二、创新大学校园文化载体，开展手机主题活动
校园文化是大学生思想政治教育的有效载体和途径，高校要重视手机媒体在校园文化建设中的作用，要将手机为主题的文化活动纳入校园文化建设之中，营造具有鲜明时代特征、独特文化背景的文化环境。要充分利用好手机平台，开辟主题文化活动，对大学生的人生观、价值观、世界观进行正确的引导。因此，高校应有针对性的、有目的性地开展手机主题文化活动，将大学生思想政治教育融入到手机文化活动中。如通过手机微信、易信等软件，开展校园文明行为投票、校园学习标兵评选，通过手机BBS平台开设学生生活服务指南，开展“中国梦，我的梦”手机摄影大赛，正能量短信征集活动，手机校报、简讯等活动，不断改进和加强大学校园文化建设的信息化、数字化。让大学生通过这种喜闻乐见的活动形式，合理有效地利用好手机，自觉抵制不良信息的传播，营造健康、和谐、平安的校园文化氛围。
三、构建高校思想政治教育工作的新平台
高校思想政治教育工作者要充分利用手机新媒体这一有效途径，努力搭建思想政治教育工作新平台，利用手机新媒体传播广泛性丰富思想政治教育工作的内容，利用手机新媒体互动性增强教育者和受教者之间的互动，利用手机新媒体传播即时性增强思想政治教育的针对性，为高校思想政治教育工作注入新内涵。
具体而言，高校可以尝试通过建立学院微博群，班级微博群，思想政治工作者个人微博来贴近学生的生活，走近学生，扩大思想政治教育的覆盖面，增强教育的影响力。在重大事件发生时，在国家重大庆典、重要会议、重要节日时，第一时间发出正面的声音，利用手机新媒体的短信功能或博客功能，对学生进行教育。增强学生的爱国意识和民族意识，激励学生发愤图强。对于涌现出的先进人物和典型事迹，大到国家宣传的先进人物，小到班级的优秀学习榜样，都用手机新媒体进行广泛宣传和颂扬。让社会主义核心价值体系的内容通过课堂教育和以活生生的身边例子的微博短信形式走进大学生的生活，而非单靠传统的课堂灌输。另外，挖掘手机新媒体的各种软件功能，针对大学生存在的疑惑和心理问题，手机在线短信答疑解惑，设定心理健康手机热线，大学生心理健康手机信箱，通过多途径解决大学生的心理问题。克服传统的面对面教育给大学生造成的压力感。既教育了学生，又易被学生所接受，润物无声，潜移默化，一举两得，增强了思想政治工作的吸引力。还可以尝试利用手机新媒体打造新的共青团工作新平台，试行“手机建团”，建设一个贴身、贴心的空中团员之家、青年之家。同时，可建立“手机党支部”，让大学生党员随身随时地学习党的理论知识，时时刻刻保持党员的先进性，有效增强大学生党员的自律性。针对大四毕业班学生长期校外实习，流动性大的特点，可建立“就业空中服务站”，让学生第一时间知道学校的新闻和动态，并且可第一时间接收就业知识和信息。
四、制定手机管理制度，净化传播环境
首先，加强校园手机使用的监管。高校应针对日益发展的新媒体技术和手机使用率的提高，而与时俱进，制定相应的管理规定，将手机使用纳入高校日常管理范围内。为了确保正常的教学秩序，保证学生的良好学习氛围和学习效果，应制定高校教学楼和图书馆内手机使用限制条例，如课堂手机需静音，不得在上课期间接打电话，提出不带手机进教室的倡议。杜绝在考试期间带手机进考场现象，严肃考试纪律，加大检查力度，必要时可在重大考试，如大学英语四、六级考试时，采取技术手段，对考场进行屏蔽，断绝学生的侥幸心理。对违反考试纪律，采取手机多媒体方式作弊的学生，予以严厉追究，警示其他学生提高重视，诚信考试。
其次，完善手机信息传播管理制度。通过校园网、公告栏、广播站等校园传播媒体普及大学生法律意识，宣传国内外电信诈骗的相关案例，提高广大学生的安全意识，防止学生受到欺骗和不良蛊惑。同时，国家相关部门应不断完善短信信息管理制度，出台手机信息的法律法规，通过实名制、GPS手机定位、有效屏蔽等措施，规范手机信息的使用。进一步加大对手机传播淫秽信息、虚假信息的打击力度，对散播不良信息的相关责任人承担相应的法律责任。
最后，高等学校必须不断加强大学生法律意识，在大学生法律基础等必修课中强调我国对信息管理的法律法规，避免学生因缺乏法律意识给自己和社会造成重大影响和损失。
参考文献：
[1]杜亮.3G背景下大学生思想政治教育载体研究[D].山东：山东大学，2010.
[2]徐兴，赵芸.手机媒体时代大学生思想政治教育的探索[J].浙江：浙江科技学院学报，2009，（12）：380-383.
[3]徐海波.利用网络信息技术加强和改进高校流动党员管理的思考[J].北京：学校党建与思想教育，2009，（3）：33-34.