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随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件的实施,教育部对辅导员的角色定位提出了新的要求,辅导员加入教学团队对进一步加强辅导员队伍建设、增强辅导员专业引导能力、推进学风和教风建设都具有重要意义,而推进辅导员融入教学团队从而组建新型的教学团队也具有极强的探索意义.
辅导员在新型教学团队中的作用发挥途径的探索
【摘 要】
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随着《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件的实施,教育部对辅导员的角色定位提出了新的要求,辅导员加入教学团队对进一步加强辅导员队伍建设
【机 构】
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电子科技大学成都学院,成都 四川,611731
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2016年11期
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