【摘 要】
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面向全体学生是素质教育的首要标志，而“问题学生”是班级学生中不可忽视的群体， 因此教育和转化“问题学生”是实施素质教育的重要环节。笔者从事教育工作十余年，并长期担任班主任，转化帮扶过的“问题学生”较多，现从中撷取一例，并藉此谈谈本人对“问题学生”转化的粗浅看法。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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面向全体学生是素质教育的首要标志，而“问题学生”是班级学生中不可忽视的群体， 因此教育和转化“问题学生”是实施素质教育的重要环节。笔者从事教育工作十余年，并长期担任班主任，转化帮扶过的“问题学生”较多，现从中撷取一例，并藉此谈谈本人对“问题学生”转化的粗浅看法。
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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