弘扬伟大的抗日民族精神——纪念抗日战争胜利60周年

来源 :思想政治工作研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:goldsir1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族有着五千年的灿烂文明。在这一漫长的成史长河中,中华民族逐渐形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这一民族精神,成为中华民族凝聚力之所在,成为各民族团结一心的精神纽带,成为鼓舞中华民族不断奋进的精神动力。在伟大的抗日战争中, 这一伟大的民族精神,集中体现在中国共产党所主张的团结、抗战、进步三个一以贯之的主题上。争取 National spirit is the spiritual support that a nation depends on for survival and development. The Chinese nation has a brilliant civilization of 5,000 years. In this long history of long history, the Chinese nation has gradually formed the great national spirit of unity and unity, peace-loving, hardworking, courageous and self-reliant with patriotism at its core. This national spirit has become the cohesive force of the Chinese nation, a spiritual bond of solidarity among all ethnic groups, and a spiritual impetus to inspire the Chinese nation to continuously forge ahead. In the great War of Resistance Against Japan, this great national spirit embodied the three coherent themes of unity, resistance and progress advocated by the Chinese Communist Party. Fight for
其他文献
试验采用人工模拟降雨装置,研究了紫色土在表施肥和混施肥两种施肥方式下磷、钾养分径流流失规律.结果表明,两种施肥方式径流中养分浓度均随时间呈幂函数下降,但表施肥径流中
1982年3月在福州会议上交流的论文,经空间结构委员会委员推荐并组织审查,共选出20篇编成《空间结构论文选集》,目前已将全部稿件交付科学出版社出版。书中包括有关薄壳、折
美育,即审美教育,也叫美感教育、情感教育。研究美学,实施审美教育,其最终的目的是实现人类自身的美化,语文教育的审美教育也不例外。学生是审美的主体,语文教育肩负工具性和
在某扩建工程中,我们根据山西雁北地区的经验,采用了《充气支模法》进行半地下万米~3油库的钢筋混凝土球壳顶施工而获得成功。为了进一步推广应用,本文对充气加压后的钢油罐
《人民教育》2011年19期的一篇文章《求“败”的日子》,读后心中颇有同感:人为名利所束缚的时刻,是人最虚弱的时刻;而敢于抛弃一切名利,做最“差”、最真实、最自由的自己的
1960年的春天,是一个难忘的春天。大饥荒已经从农村向城市蔓延,作为首都北京,当时市场供应十分紧张。除高价糖果和糕点外,其他的东西,都要本或票。当时我在北京机械学院上学,
年前,农业部农机推广总站在云南省开远市召开的“全国农机推广改革经验交流暨2001年省级农机推广站长会议上,云集各省市区和部分地市县乡农机推广单位的代表109人,在总结交
通过熟读课文,了解孙悟空三借芭蕉扇的经过,学习孙悟空不怕困难、勇于斗争的精神。指导学生通过朗读、对话,感受孙悟空的足智多谋、英勇善战,了解三次借扇所用办法的不同。一
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
“艺术教育的任务既不是艺术本身,又不是艺术作品,也不是审美体验,而是儿童通过艺术教育,他们将愈来愈富有创造力、愈来愈思维敏捷。”([美]维克多·罗恩菲德)美术教学不能仅