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课题采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对回收的2474份有效问卷统计处理后发现：学生对体育课总体上是喜欢的，但也显示随着年龄增长喜欢程度逐渐降低的特点；体育课教学内容和教师亲和力是影响学生喜欢体育课重要因素，而感到身体太累是中小学生不喜欢体育课的共同原因；对体育课教学器材使用、组织形式、运动知识技能传授等基本上是满意的，而理论课教学满意度偏低；中小学生都能认识到锻炼对促进体质健康的作用，而初中学生把体育考试（中考）放在重要位置。研究认为，除制度和教学环境上保障外，应根据学生年龄和性别特点，加强教