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《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”，它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。教师要善于组织教学，让学生有兴趣倾听；激发学生好奇心，让他们不得不听；提供给每个孩子均等的发言机会，让他们学会尊重和倾听。
浅谈小学生在数学课堂上倾听习惯的培养
【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出“要让学生学会倾听”，它不但要求学生“听见”，还要求学生对所听的内容进行欣赏、理解、批判等处理。教师要善于组织教学，让学生有兴趣倾听；激发学生好
【机 构】
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新余市暨阳学校，江西新余，338000
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2013年10期
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