浅谈地理教学实践中的几点看法

来源 :启迪与智慧：教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：nobita8371

【摘要】

：

在我多年的教学实践中,对大纲的解读、对过程与方法的理解都存在或多或少的疑惑,在各种不同级别的听课评课活动中,我总结了以下几点看法：一、教学资源贫乏,缺乏合理开发在《海

【作者】

：

王进正

【机构】

：

福建省惠安尾山中学

【出处】

：

启迪与智慧：教育

【发表日期】

：

2012年8期

【关键词】

：

教学实践地理多媒体动画评课活动资源贫乏合理开发板块运动课堂教学

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

在我多年的教学实践中,对大纲的解读、对过程与方法的理解都存在或多或少的疑惑,在各种不同级别的听课评课活动中,我总结了以下几点看法：一、教学资源贫乏,缺乏合理开发在《海陆的变迁》一课中,如果教师能利用多媒体动画加以展示板块运动（碰撞挤压与张裂拉伸）、大陆的漂移,不仅利于增强课堂教学的趣味性、直观性,还利于学生对所学,

其他文献

心灵的唤醒是班主任教育的源点

江苏省张家港市兆丰学校　　这个闷热的夏天，我感觉特别清爽，那是因为有刘守旗老师写的《班主任教育艺术》这本书陪伴着我。读着充满亲切而有热度的文字，感受到作者对班主任教育的那种博爱情怀，真可谓是收获颇多，收益匪浅！　　于是“化茧成蝶”成了我的期待与求索。我要在班主任教育工作中用爱去唤醒孩子们心灵深处的“本能”，去享受随之而来的幸福……　　本以为只要拿起有关专业之类的书籍，就会滋生出莫名的心烦意乱。不料

期刊

班主任教育唤醒心灵教育艺术老师

信息时代的新兴科技产业：电子出版业

信息时代的新兴科技产业：电子出版业刘汉富电子出版物是将文字、声音、图形、图像等信息以数字代码方式存储在磁、光、电等介质上，通过计算机或类似功能的设备阅读使用并公开出

期刊

电子出版业新兴科技产业信息时代只读光盘网络出版物印刷术互联网络多媒体电子出版物交互式计算机排版系统

口语交际训练应从课堂走向生活

随着新课程改革的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学一个重要而崭新的课题。《语文课程标准》明确提出：“学生应具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口语交际练习，必须精心设计大量的言语实践活动，让学生在口语交际的实践中，不断提高学生口语交际的水平和能力。　　一、在精心创设的交际情境中，学会表达　　《语文课程标准》指出

期刊

口语交际训练《语文课程标准》生活课堂小学语文教学“口语交际”口语交际练习基本能力

My favourite season

My favourite season　　江苏省滨海现代农业产业园区永岗小学六（1）班孟金巧　　There are four seasons in a year. They are spring，summer，autumn and winter. I like spring best . In spring，the trees turn green，the flowers begin to op

期刊

小学英语作文语文学习阅读知识

寻找语文课堂幸福的钥匙

著名教育家乌申斯基说：教育的主要目的在于使学生获得幸福，不能为任何不相干的利益牺牲这种幸福，语文是最富有激情的学科，语文教师应怀着对生命的敬畏，帮助学生构建完美而幸福的人生。应充分展示语文课堂教学的魅力，让学生充分享受语文，享受快乐，让语文的知识魅力吸引学生，人文魅力倾倒学生，智慧魅力熏陶学生，使语文课堂真正成为学生求知的幸福乐园。让学生真正成为学习的主人。那么语文课堂幸福的钥匙在哪里呢？　　一、

期刊

语文课堂教学幸福钥匙著名教育家乌申斯基语文教师知识魅力人文魅力

《天鹅的故事》教学设计

【设计理念】　　《语文课程标准》中指出：培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容。《语文课程标准》又明确提出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。强调应尊重学生在阅读过程中的独特体验，尊重学生的阅读趣味，引导学生感悟和吸收作品的精华，丰富学生的精神世界。　　《天鹅的故事》这篇课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行动感召下，用自己的身体破

期刊

《天鹅的故事》教学设计《语文课程标准》尊重学生审美情趣道德情操设计理念语文教学

薯稻复种

薯稻复种上茬栽植马铃薯，２月５日前后进行暖种催芽，４月８日前后进行地膜覆盖栽培。马铃薯于５月末６月初收获，亩效益可达２９０多元。下茬水稻与常规栽植相同，亩产可达５００公斤以上。薯稻复种...

期刊

马铃薯地膜覆盖栽培初收获后进行水稻暖种效益

生活化教学在小学语文习作课堂中的应用

小学生在学习语文的过程中已经具备了一定的语文基础,同时在习作练习的过程中也掌握了一定的技巧和能力。因此,小学语文教师在教学的过程中需要做到的就是完成小学生低段习作

期刊

小学语文习作生活化教学问题策略

小学数学课实施课内预习的策略

在教师指导下，做好课内预习，学生不仅能成为学习的主人，而且有利于培养学生的自学能力和独立思考能力，拓展学生思维能力，促使学生主动、积极学习，提高课堂教学质量。　　策略一：突出一个“导”字，从低段开始渗透课内预习机制　　根据预习现状调查与分析，结合学校和学生实际，我们认为将预习从课前（课外）移植到课内，并从低年级开始渗透和培养学生课内预习习惯，激发学生的预习兴趣，形成框架式的预习模式是实现有效预习的

期刊

预习课内数学课小学独立思考能力课堂教学质量教师指导自学能力

情感诱导兴趣牵引差异引导——“以生为本”的初中数学课堂教学策略探究

在初中数学教学中,教师要真正落实新课程所提倡的"以生为本"的教学理念,促进学生全面发展,是任重而道远的,需要不断努力与探索。笔者以初中数学教学为例,由学生情感、兴趣、

期刊

以生为本初中数学教学策略

浅谈地理教学实践中的几点看法

其他学术论文