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在传统的高中思想政教学活动开展中，教师无非是照搬教材内容，不管内容是否符合学生的学习实际情况，一股脑地将政治知识灌输给学生。在大量抽象的思想政治知识灌输中，学生仅理解知识就存在一定的难度，更何况将其融入都按自己的生活之中，做到知、情、意、信、行统一了。尤其是《政治生活》这一极具理论性和政治性的内容，与学生的生活相距甚远，学生无法对其有深刻的理解。而且《政治生活》是围绕“民主参与”来开展的。这就要求教师摆脱传统的说教式教学方式，为学生创设参与活动，使学生在亲身参与中体验政治。角色扮演不失为一种有效方式。