推进艺术院校基层党组织品牌建设的实践与探索

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  摘要:党的十八大报告中对于基层党组织建设有着较为明确的目标和任务,这也是对基层党建工作的再丰富再发展。在社会主义文化大发展大繁荣的新形势下,作为社会意识形态的艺术是经济基础的上层建筑,是社会生活的全面的审美的反映,因此更要重视和强调艺术的社会功能。高校,尤其是艺术院校,将基层党组织品牌建设与艺术实践、社会服务有机结合,提升高校的品牌公信力,完善高校社会职能提高到了战略发展的高度;艺术院校也应进一步地加强和改进基层党组织建设工作,进一步形成品牌,在分析现有问题的基础上,探索符合艺术院校发展的基层组织建设工作的尝试与方法。
  关键词:艺术院校;服务型;党组织;品牌
  中图分类号:G641;D26                         文献标识码:A                    文章编号:1671-864X(2014)10-0016-02
  随着社会的不断进步,当代大学生的权利意识、民主意识日益增强,因此高校基层党组织要秉承以人为本、一切以为了学生发展,为学生提供服务为办学理念和宗旨。作为社会意识形态的艺术是经济基础的上层建筑,艺术类院校更应该通过将大学生的艺术实践和服务社会结合起来,开展校地合作,进一步提高师生党员的党性修养和对基层工作的认识,以服务基层、服务社会项目为载体,锤炼党员党性修养,提高高校的品牌公信力,完善高校的社会职能。
  一、培育艺术院校服务型基层党组织品牌的意义
  为人民服务是中国共产党的天然属性,党组织要发展,必然是要与服务人民群众紧密结合的。马克思主义政党区别于其他政党的显著标会就在于我党一贯坚持密切联系群众,全心全意为人民服务,这也是我党最大的政治优势。党的十八大报告中对于基层党组织建设有着较为明确的目标和任务。这也是对基层党建工作的再丰富再发展。习近平总书记在全国组织工作会议上强调,当前和今后一个时期,要以此来指导党的基层党组织建设。
  《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确提到:“高校基层党组织的主要职责是宣传、执行党的路线方针政策和上层党组织的决议、团结师生员工,发挥党员先锋模范的作用,保证教学、科研等各项任务的完成;加强对党员的教育、管理、监督和服务;经常听取党员和群众的意见和建议,了解、分析并反映师生员工的思想状况,维护党员和群众的正当权利和利益,有针对性地做好思想政治工作等。”
  在社会主义文化大发展大繁荣的新形势下,作为社会意识形态的艺术是经济基础的上层建筑,是社会生活的全面的审美的反映,因此更要重视和强调艺术的社会功能。高校,尤其是艺术院校,将大学生艺术实践和服务社会,提升高校的组织文化的品牌公信力,完善高校社会职能提高到了战略发展的高度。从这个意义上说,基层组织建设也应该顺应时代,应进一步地加强和改进基层党组织建设工作,形成品牌。当今,基层组织无论在高校还是在地方,都会感受到来自百姓群众的需求,特别是精神文化的需求。协同发展也是基层党组织发展的规律的内在要求,基层党组织的自身发展也需要创新和有所突破。党员后教育的培育也不应该仅仅停留在讲座、报告等课堂性质的模式上。更多的是要走进基层,贴近百姓,积极利用资源,争取支持,积极融入基层社会实践的大熔炉中锤炼党性修养。因此,高校基层党组织积极跨区域跨领域开展党建合作,协同发展,也成为基层组织积极适应社会发展和构建基层党组织品牌的时代要求和必由之路。
  二、艺术院校基层党组织建设中存在的问题
  1.重专业建设,轻服务建设。
  与其他综合性大学相比,艺术院校往往更注重专业教育属性,特色鲜明,而在常规的教学管理等方面则常常处于弱势地位。而且艺术创作往往强调独立创作,独立意识较强,注重个人创造意识的培养,尊重发展个性,在这种大环境下,师生组织观念弱化,个人主义至上等情况时隐时现。[1]这势必影响党组织的凝聚力,不利于实现党组织对师生的指引与帮助。以学生为例,部分艺术院校学生错误的认为要成为艺术家只要把专业知识学好就可以了,故把大部分时间放在了专业学习,而对通识教育,人文学科特别是思想政治理论课程等没有加以重视,导致其知识结构单一狭窄,思考问题不深入等问题。
  误解艺术无国界,追求价值多元。
  艺术院校同学由于专业原因往往接触大量的国外的思想文化,受其影响,盲目误解艺术无国界,追求自由主义,导致其价值观多元化,在一定程度上导致同学政治意识淡漠。许多同学对政治参与热情低,认为跟自己没关系,缺乏现实意义,入团入党积极性有待提高。[2]
  新进党员后续教育不够,学生党员带头模范作用不明显。
  部分学校往往只重视对学生的入党积极分子、发展党员培养,而对新加入的学生党员的教育引领则不够。基层党总支或党支部对新进学生党员没有规范明确的后续培训,导致部分学生“入党前拼命干,入党后松一半”的现象时常发生。[3]而作为在思想上比较先进的学生党员来说,由于缺乏相应的指导,导致其并不能在班级、学院中发挥该有的模范带头作用。加之党务工作一般都为均为理论学习,缺乏引导党员的有效形式,内容单调,形式陈旧,对学生党员的吸引力不够。
  三、推进艺术院校服务型基层党组织品牌建设的时代路径
  艺术院校建设基层服务党组织从宏观上说,是和其他基层党组织建设是有相同之处的,但艺术院校基层党组织建设也有自身的特色,推进基层党组织品牌建设就是要把常规的组织建设工作和特色工作结合起来。推进基层党组织品牌建设就是推动基层党组织和党员把服务群众、做群众工作作为主要任务和基本职责,将管理和引导融于服务之中,充分发挥服务群众、凝聚人心、推动发展、促进和谐的作用,使基层党组织真正成为让党放心的,能主动团结带领群众贯彻党的路线方针政策、落实党的任务的有效战斗堡垒。 作为艺术院校基层党组织,要打造品牌,就应积极利用自身具有的专业优势,通过包括与地方基层党组织开展合作在内的各种途径,在升级组织理念,创新组织制度、延展组织载体、构筑组织品牌等方面加强建设,打破壁垒促进发展,探索知行统一,实践育人的高校基层党组织品牌培育模式。   1.倡导群众路线视野下的“艺术实践”。
  加强基层服务型基层党组织建设,要一切以为人民服务为出发点和落脚点,以服务群众,锤炼学生党员党性修养、起到先锋模范带头作用为方向。要不断增强、丰富完善基层党组织的服务功能,根据社会发展和实际所需来不断修正基层党组织活动开展的方向,根据不同领域的实际,找准服务的切入点,提高服务的针对性和实效性。如中国美术学院学团党支部积极探索一条有中国美术学院特色的基层党组织品牌培育模式多年来,认真贯彻中央、地方和学院党委提出的有关育人的要求,进一步加强党支部及支部成员自身建设。当前,社会经济到了“新常态”时期,转型升级需求日益显著,无论是高校还是地方基层的精神文化需求水平都逐步提高,开展跨领域的区域化协作已经成为当前社会经济文化发展的重要途径。时代决定着基层党组织自身发展需要要有所创新和突破,协同创新思维用在基层党组织品牌建设上,是符合发展规律的。党组织中的党员后教育,也不应仅仅停留在校内课堂和理论上,而应该融入基层社会大课堂。
  中国美术学院学团党支部在建设基层党组织品牌的探索中,连续6年分批选派师生党员和学生预备党员、入党积极分子赴基层街道社区挂职,协助基层组织开展社会服务。参与服务协作的师生党员志愿者主要是发挥专业特长协助街道做好街道精神文化工作,并在坚持服务的基础上,逐步协助社区形成“一社一品”。此外能够引导学生入党积极分子也在这个项目中得到锻炼,廉政教育、小巷总理、舆情监测、古迹巡礼、艺术巡展、艺术课堂等十余个服务活动,参与青少年人数达上千人。
  2.提升合作效益,进一步拓宽基层党组织品牌培育的纬度。
  构建新时期的服务型基层党组织,要构建覆盖全面的服务体系,适应形势发展,进一步扩大党的组织覆盖和工作覆盖,加强校地共建,进一步扩大共建范围和层次。例如,中国美术学院团学党支部组织利用地理优势,积极与地方商圈联系,开展合作共建,与吴山商圈党委等基层党组织协同合作等。着力打造街道、社区、学校、企业“四位一体”的协作模式。通过创先实践:开展社区党支部书记与学生党员结对,帮助社区,创优引领实践,如设计制作并赠送核心价值观宣传海报,共同举办展览等;通过创意协作实践,即协助地方基层和企业党委开展文化建设,策划各类创意创新、文化活动,促进地区企业良好文化氛围形成;公益服务实践,即依靠中国美术学院附近的街道基层志愿服务平台、对大学生开展公益实践教育,同时依托协同合作的商圈党委成员单位为本院的大学生党员、入党积极分子等提供“微公益”见习实践岗位,提升学生党员公益服务能力和创意创业竞争力,在这个过程中逐步提炼出一套是和学校基层组织发展的模式和品牌。 [4]
  3.以社会主义核心价值观为导向,推进校地基层党组织共建制度化。
  在艺术院校发展服务型基层党组织要秉承着“强理论、强实践”的培养目标,让学生党员在发挥自己专业所长的基础上,加强党性修养,锻炼综合素质。一套成熟的党员发展思路必定是有一支高素质的优秀党员队伍,以及具有便捷化的服务载体的成熟模式。中国美术学院学团党支部发起成立了中国美术学院-清波街道基层党组织发展促进会,并与清波街道党工委签署《校地区域基层党建共建协议》、从共同锤炼党员师生党性修养、共同引导基层党员干部、教师带头践行社会主义核心价值观,服务地方经济文化建设、开展基层党建研究等开展服务。
  参考文献:
  [1]刘纪刚翟永库于利丽.艺术院校基层党组织建设工作探析—— —以沈阳音乐学院大连分院为例[J].党建/传承。
  [2]胡经菁. 美术院校学生党建工作存在的主要问题及对策研究——以四川美术学院为例[J].西南大学硕士学位论文 2012年8月。
  [3]严耀良. 艺术院校基层学生党建工作存在的问题及对策探究[J]. 湘朝(下半月·理论). 2007年第2期( 总第255期)。
  [4]姜玉峰徐增鎏.论校地基层党组织共建发展模式[J]. 浙江传媒学院学报. 2013年第2期。
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