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分析一例自闭症谱系障碍儿童接受"地板时光"治疗的过程,观察治疗前后个案在社会互动、情绪表达以及亲子关系的改变,并以自闭症疗效评估量表、功能情绪发展量表、社会交往问卷等测评结果比较训练的成效。
自闭症谱系障碍儿童“地板时光”训练个案
【摘 要】
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分析一例自闭症谱系障碍儿童接受"地板时光"治疗的过程,观察治疗前后个案在社会互动、情绪表达以及亲子关系的改变,并以自闭症疗效评估量表、功能情绪发展量表、社会交往问卷
【机 构】
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南京医科大学附属脑科医院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年03期
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