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小学作为初级教学阶段,是学生思维能力、自主意识培养的关键时期,也是促进学生大脑良好发育的重要时期。数学作为该阶段的主要教学内容,因其较强的逻辑性,对于学生思维发展有很大的促进作用。本文就对小学数学教学中逻辑思维能力的培养展开分析探讨,并提出合理的措施方案,以促进学生的全面发展,提高学生的综合能力。