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素质教育是小学语文教学的重要指向，为了消除传统语文教学的弊端，提高学生的语文综合素养，可以在语文课堂中开展对联教学，运用对联激发学生的创造力，构建语文学习情境，吸引学生对传统文化的注意力，引导学生主动投入语文学习。本文探讨小学语文高段课堂对联教学的策略。
小对联 大语文——对联引入小学语文高段课堂教学的策略与思考
【摘 要】
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素质教育是小学语文教学的重要指向，为了消除传统语文教学的弊端，提高学生的语文综合素养，可以在语文课堂中开展对联教学，运用对联激发学生的创造力，构建语文学习情境，吸引学生对传
【机 构】
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山东省寿光市孙集街道石门小学
【出 处】
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中华活页文选（传统文化教学与研究）
【发表日期】
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2020年32期
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