【摘 要】
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小学生天生好奇好动好幻想,如果小学语文老师能够因势利导,把孩子平时哪些奇思妙想和对生活喜闻乐见的人和事,巧妙地用笔把它描绘出来,把自己对身边的人和事的情感展现出来,
【机 构】
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江苏省沭阳县青伊湖中心小学 江苏宿迁 223644
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小学生天生好奇好动好幻想,如果小学语文老师能够因势利导,把孩子平时哪些奇思妙想和对生活喜闻乐见的人和事,巧妙地用笔把它描绘出来,把自己对身边的人和事的情感展现出来,久而久之就一定会养成写作的良好习惯,激发写作的兴趣,从而写出富有生动形象,显现童贞遐想的美文来.同时还要趣味性的引导小学生身临其境融入社会生活,用敏锐的眼光去观察人文趣事,使小学生的情感在写作中返璞归真;推荐给孩子优秀的儿童读物,为孩子积累丰富的写作素材;指导小学生写作的技能技巧,挖掘小学生的写作的创新思维,在写作的立意构思方面有所创新,最终写出引人入胜、脍炙人口的佳作来.
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