【摘 要】
：
小学语文是学生认识汉字的基础,也是开展其他学科学习的重要前提.而阅读是小学语文学习中的关键环节,能够帮助学生加强对语言文字的理解,可以提高学生的语言表达能力.因此,在
论文部分内容阅读
小学语文是学生认识汉字的基础,也是开展其他学科学习的重要前提.而阅读是小学语文学习中的关键环节,能够帮助学生加强对语言文字的理解,可以提高学生的语言表达能力.因此,在新课改背景和要求下,小学语文教师提高对阅读的重视程度迫在眉睫.在语文教学中,我们应当适当改变传统的语文阅读教学模式和方法,以提高学生的语文综合素质.以下是本人对提高小学语文阅读能力教学策略进行的分析和阐述,仅代表我个人浅见.
其他文献
在素质教育和新课程改革的推行下,生本教育逐渐被人们所重视,以学生为中心、以生命为本的教学理念也被逐渐运用到学科教学中,促进学生的全面发展.作文教学是小学语文教学的重
作文课上,面对作文题目,无从下手,怕写,更不愿写作文,这是当前学生学习语文的一大困扰.小练笔,绘出了他们眼中的精彩世界.
高中阅读作为语文教学的重要板块,在提升学生语文素养等方面发挥重要作用,教师要及时转变传统观念,调动学生的学习兴趣,不断增强学生的综合素质.
当下我国学生的语文水平参差不清,阅读水平也是令人堪忧,因而研发了课外阅读课内指导的课型,希望对于学生的阅读水平的提高有所帮助.课外阅读课内指导的教学是一个崭新的领域
本文将通过对现今信息技术的主要特征进行介绍,分析运用信息技术提升高中生语文写作能力的方法,以期为高中语文教师能够顺利开展写作教学提供参考.
基于对小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力培养的探讨研究,首先要明确小学生创新思维能力培养的重要意义,然后以此为基础对在小学语文阅读教学中培养创新思维能力的策略