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朱 俊 一等奖
淮安生态文化旅游区沁春路小学
何 倩 一等奖
镇江市青年宮
淮安生态文化旅游区沁春路小学
何 倩 一等奖
镇江市青年宮
朱俊等
【摘 要】
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朱 俊 一等奖 淮安生态文化旅游区沁春路小学 何 倩 一等奖 镇江市青年宮
【出 处】
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江苏教育·书法教育
【发表日期】
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2021年8期
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马士达，1943年生人，别署玄庐、老马、骥者。祖籍江苏涟水，后移居太仓。20世纪60年代初开始研习书法篆刻，初以自学，进步甚缓。后于70年代初幸识吴门诸公，尤以受沙曼翁、宋季丁两位先生启迪，影响既久且深，始有进境。先生于1987年进入南京师范大学执教，历经18载春秋，到61岁退休。 马先生是一位令人敬重的师长。对于自己所从事的教育事业，可谓是尽职尽责、不辞辛苦，答疑解惑，极尽“园丁”之本色。未进
他从教25年，初以政治教学立业，次以国画修身，再以书法教学为主，他是深圳市教育科学重大招标课题“高中汉字书写现状与对策研究”、深圳市中小学好课程“汉字书写”主持人，他是深圳市教师继续教育课程开发负责人及主讲，他是《南方教育时报》专访的达人教师。近年来，他对中小学汉字书写进行了大量调研，尤其致力于高中汉字书写教学实践及高考答题书写研究。他认为，在汉字书写问题上，如何处理传统与创新的关系，如何实现古老
【摘 要】在教育部等部委“推动研学旅行健康快速发展”的意见指导下，苏州科技大学艺术学院“吴地访碑”书法研学活动围绕“德与文”“行与思”进行了实践、探索，分析、探究高等院校书法研学活动“以文化人”的实践路径，提出了涵盖“平台建构”“服务分享”“内涵建设”诸方面的策略与建议，旨在深化培养模式与课程改革，推进综合育人。 【关键词】书法研学;高等院校;吴地访碑;以文化人;实践路径 【中图分类号】G42
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作者简介 周汝昌，字禹言、号敏庵，后改字玉言，别署解味道人等。诗人顾工先生读其文章后评论道：“结合周先生的书法风格来看，就更能感觉到周先生文风、书风和书法观的奇妙统一。如此完美的为文为艺之合拍，于今世的学人中已不多见了。” 内容简介 《永字八法：书法艺术讲义》是著名学者周汝昌先生研究中华书法技与道等方面的文章合集，讲述了书法意境的大智慧、汉字美学的真传承、毛笔运用的纯艺术等内容。作者认为“几
摘 要：电路分析是初中物理教学的重点和难点之一。本文结合多个复杂和动态电路图的分析，介绍等效法和整体隔离法在教学中的具体运用。 关键词：初中物理教学；电路分析；等效法；整体隔离法 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）8-0036-4 1 前 言 初中物理电学部分知识点多，涉及面广，难度大。学生对物理本质的理解相对较弱，对物理现象、过程及关键特征