【摘 要】
：
新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存
论文部分内容阅读
新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存在的弊端而提出来的,传统的数学学习过程中学生学习的方式以被动接受为主要特征,这种学习方式必然造成学生参与学习过程的“无意识”,更造成了学生创新精神和实践能力的缺失,强调动手实践,即是让学生在亲身经历、亲身体验的过程中自主探究从而解决问题.
其他文献
新课标指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”动手实践作为一种数学学习方式是基于传统的数学教学存
数学知识逻辑性强又较为抽象,对于刚入学的小学生来说,需要教师耐心引导,以学生为主体,激发学生学习兴趣,逐步培养他们的创新思维能力.教师应根据学生实际情况,既要注重基础
小学语文阅读教学是小学语文教学的重要内容，通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体
对于初中语文的复习辅导，应将日常教学和考前的复习辅导结合在一起，做到相辅相成，相互促进。只有在平时的教学中及时复习再加上考前的总结性复习，这才是复习辅导的最好途径。另外
兴趣是最好的老师，兴趣是入门的向导。如何激发学生的学习兴趣，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，做学习的主人，对我们每一个小学英语老师来说至关
在时代的不断发展之下, 传统的中国教育形式已经不能满足现代教育, 所以新型游戏化学习方式的产生缓解了我国的这一难题. 本文就游戏化学习与小学数学课堂的结合进行了讨论.
情感教育不仅影响着语文教学的成效,还关系到学生个人的发展,因此,在展开的过程中,教师必须明确此种手段的应用要求.情感教育的实施,需要以师生互动为支撑,同时,环境氛围及教
创造民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标强调教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者。教师要摒弃“师道尊严”的旧观念
“事半功倍”，这是在生活中做任何事情人人都希望达到的效果，初中语文教学同样如此。目前，不少学校的语文课堂教学还存在“工作量大、教师累、学生苦、负担重、效率低”的现象，然
“有效的课堂”是教师永恒的追求.在课堂教学中,我们要积极转变观念,采取多种手段与方法,积极打造高效率课堂.充分发挥学生的主动性与积极性,使不同的学生尽其所能地学到更多