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与不少教师聊到高三的话题，高三常被描述成强刺激、快节奏、充满紧张感甚至带有些惊恐色彩的一年，与此相对应，学校的大量人力、物力、财力被投入高三，有些名师，在高三一待就是几年，工作强度大，身心俱疲。与此类似，初三的景象大体如此。但我们是否想过，这样真的合理吗？又真的正确吗？
起始年级之重——让勤奋、坚持、优秀成为一种习惯
【摘 要】
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与不少教师聊到高三的话题，高三常被描述成强刺激、快节奏、充满紧张感甚至带有些惊恐色彩的一年，与此相对应，学校的大量人力、物力、财力被投入高三，有些名师，在高三一待就是几年
【机 构】
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教育部福建师大基础教育课程研究中心
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2016年28期
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