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根据大学生综合素质评价指标体系的设置原则,以所在学校的学生作为研究对象,应用层次分析法构建了大学生综合素质评价指标体系,并对测量的方法进行了分析和提出了见解。
应用层次分析法构建大学生综合素质评价指标体系
【摘 要】
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根据大学生综合素质评价指标体系的设置原则,以所在学校的学生作为研究对象,应用层次分析法构建了大学生综合素质评价指标体系,并对测量的方法进行了分析和提出了见解。
【机 构】
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湖南工学院;
【出 处】
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文史博览(理论)
【发表日期】
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2011年06期
【基金项目】
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湖南工学院科研资助项目
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