【摘 要】
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对中学生进行阅读指导是目前中学语文教学的重要任务之一。阅读中应从朗读和默读两方面引导学生,让学生深刻感受阅读的乐趣,才能增强学习的过程中的主体意识,让他们喜学乐学,
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对中学生进行阅读指导是目前中学语文教学的重要任务之一。阅读中应从朗读和默读两方面引导学生,让学生深刻感受阅读的乐趣,才能增强学习的过程中的主体意识,让他们喜学乐学,收获阅读的成功,体验成功的快乐,达到阅读教学的新境界。
Reading guidance to middle school students is one of the most important tasks of Chinese teaching in middle schools. Reading should guide students from both reading and silent reading, so that students have a profound sense of reading pleasure in order to enhance the subjective awareness of learning process, let them learn to learn music, to gain the success of reading, to experience the joy of success, to read the teaching New realm.
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摘要：医用耗材需求量大，消耗速度快，且在使用中长期存在着浪费的现象，无形中增加了病人的医疗负担，影响了医患关系，同时也让医院增加了运营成本。有鉴于此，现行医院必须认真研究如何加强医用耗材的管理。本文将对这一问题展开讨论。 关键词：医院;医用耗材;管理 医用耗材属于医院使用的消耗频繁的配件类产品。——在过去，国内医院主要依靠上级拨款维持运营;医疗事业改革后，现行医院主要依靠医疗服务收入运营。20
“作文不厌百遍改”这个道理谁都明白，但在具体的作文教学实践中，会遇到很多瓶颈。首先，学生不知道改什么；其次，不知道怎么改。这一切的根源在我们老师的作文批改方法。传统的作文批改主体是老师，学生是被动接受者。老师对学生的文章进行全面或局部的批阅打出分数指出优缺点，写出“选材典型”、“叙述生动”或“内容空洞”、“中心不突出”之类的笼统评语。对于老师费心费力圈点批注，绝大多数学生只是关心得了多少分，至多再
初中语文教学中，课堂提问需要掌握一定的技巧，教师要给学生进行良好的知识设计，采用合理的方法进行语文课堂提问。在提问环节中，教师若是能够采用有效的提问方式，就能够极大的提高学生的学习能力和学习热情。教师在进行课堂提问的时候，要将学生放在教学的主体地位，依据学生的实际学习情况进行提问，提高初中语文教学的效率。 一、启发式提问，提高学生的学习兴趣 初中生大多对新鲜的事物充满了兴趣，喜欢在日常的学习中
在素质教育中，审美教育是一个重要的组成部分。审美教育就是培养学生发现美、感受美的能力。因此，在初中语文教学过程中，教师要带领学生感受教材中的美，促使学生的审美能力不断提高。 一、激发学生的审美情感 在初中语文审美教育过程中，教师应该利用情感来打开学生的心灵，让学生对美有一个新的认识。在学生学习过程中，教师要将他们的审美情感激发出来，让他们乐于去发现文章中的美。比如，当老师要讲解朱自清《春》这一
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目的探讨社区康复护理在脑卒中的应用效果。方法选择2010年2月至2013年6月在社区卫生服务中心进行康复训练的50例脑卒中患者,给予社区康复护理,如心理指导、言语和肢体康复训
苏教版《语文》九年级上册第十四课的标题是＂小说家谈小说＂,引用了大家茅盾＂简单的故事精致的情节＂一文,评的是短篇小说《百合花》。在实际教学中,这一课所受到的重视程度可能并
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