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摘 要：针对传统获取数据方式可靠性、真实性差的问题，本文运用实验经济学研究方法，利用Z-Tree 软件，设计了基于JQuery 核心代码的宿舍垃圾分类行为实验。将不同的奖惩机制引入实验中，并结合传统调查问卷形式，探讨影响参试人决策的机制与因素，实验数据真实可靠，对于高校或政府等公共部门制定环境监管政策具有重要意义。
关键词：实验经济学 垃圾分类 博弈论 Z-tree开发
一、引言
随着人口的急剧增长和城镇化进程的加快，城市生活垃圾数量迅猛增长，通过垃圾分类管理，实现垃圾减量化是关系到我国经济可持续发展的重要因素。在研究大学生宿舍垃圾分类行为中，张宏艳等学者对高校学生生活垃圾资源化可行性进行了分析，提出简单可行的高校生活垃圾资源化管理模式；宋婧等对高校生活垃圾的种类进行了分析，提出健全垃圾分类回收制度；尹洁林等学者以大学生群体为研究对象，讨论大学生电子垃圾回收行为意向的影响因素以及各种增加电子垃圾回收行为做法有效性的偏好。现有文献中的研究获得数据的方法基本上都是问卷调查等传统的形式，通过问卷调查的形式获取数据普遍具有一次性的缺陷，而且变量难以控制。针对传统获取数据方式可靠性、真实性差的问题，本文运用实验经济学研究方法，利用Z-Tree 软件，设计了宿舍垃圾分类行为实验，将不同的奖惩措施编入程序中，对被试者的垃圾分类行为的变化情况及其效果进行比较与分析，实验结果对高校制定环境政策有重要的指导意义。
二、Z-Tree程序工作原理
本实验采用实验经济学常用编程软件Ztree。该经济学实验对高校大学生一天的学习生活进行模拟主要活动包括吃饭、学习、取快递和休闲娱乐，引入行为博弈论，即在试验中设置不同的奖惩机制，观察参与者的行为变化情况。为了观察声誉激励因素的效果以及比较哪种奖惩措施对影响学生的垃圾分类行为最有效，该试验共设计了四个实验组。第一个实验组为完全控制组，第二个实验组为声誉控制组，第三个实验组为奖励实验组，第四个实验组为惩罚实验组。
三、实验设计机制和参数选择
该试验所有参与者的人数为N，所有人被分成不同的组，每组4人。参数的基本设置界面如图4，包括实验小组数、每组人数、实验期数和奖励兑换规则等。每人的初始禀赋Endowment为10点，每组中的四位参与者分别为参与人1、参与人2、参与人3和参与人4，相应的收益分别为Profit1、Profit2、Profit3和Profit4，相应的正确分类垃圾的个数为num1、num2、num3和num4，相应的排名为Rank1、Rank2、Rank3和Rank4。实验中参与人的总收益为Profit，总排名为Rank，正确分类垃圾的总个数为num，垃圾分类概率为Rate。
四、关键决策环节设计
该实验设计的主要目的是通过观察参试人员的决策行为，探讨影响参试人员行为的因素。所以该试验的关键环节是垃圾分类决策环节。在垃圾分类环节，参试者有两个选择，可以选择垃圾分类，也可以选择做任务赚收益，实验结果取决于参试者如何利用有限的资源进行决策分配，在不同的实验组中参试人的决策也受到游戏规则的影响与控制。垃圾分类环节的流程框架如图1。
垃圾分类的过程通过真实的模拟将垃圾投放垃圾桶这一动作来实现，参与者进行操作时，系统随机选取5个垃圾，可通过選项按钮进行垃圾分类，如图2的左侧部分。“做任务赚收益”通过游标卡尺的滑动来模拟参与者学习和休闲的过程，将游标卡尺移动到指定位置，便可得到一个点的收益，如图2右侧部分。
五、结语
本文基于Z-tree软件设计的垃圾分类决策实验，比较真实的模拟了现实生活，实验中通过语言、界面效果等增加了很多趣味性，促使决策者积极主动地思考决策。考虑到现实中人与人的交往与合作不是单期博弈，而是多期重复博弈，参试人可以根据自己每期的收益结果，在下期改变策略以实现自身利益最大化。该试验不仅可以探讨不同机制对参试人的策略影响，还可以研究影响参试人决策行为的个人特质。实验结果对于高校或政府等公共部门制定环境监管政策具有重要意义。
参考文献：
[1]张宏艳，王卓然.高校生活垃圾资源化管理的思考[J].生态环境，2010（1）：338-340.
[2]宋婧，陈锦龙.高校校园垃圾回收利用的调查分析[J].东中部验，2015（3）：56-57
[3]尹洁林，葛新权，郭健.大学生电子垃圾回收行为意向的影响因素研究_尹洁林[J].预测，2012，31（2）：31-37.
[4]Bradler， S.， Dur， R.， Neckermann， S.， Non， A.， 2013. Employee Recognition and Performance： A Field Experiment. Tinbergen. Institute Discussion Papers.
[5]University of Zurich， Department of Economics，Thurgau Institute of Economics at the University of Konstanz. z-Tree 3.4 Tutorial and Reference Manual [J]. Department of Economics ，2015，6.
[6]谢识予.经济博弈论[M].上海：复旦大学出版，2002.
[7]Ashraf， N.， Bandiera， O.， Jack， K.， 2014. No margin， no mission？ a field experiment on incentives for public service delivery. J. Public Econ. 120， 1-17.
作者简介：李达，女，硕士研究生，主要研究方向为资源循环管理工程与实验经济学。
※基金项目：国家自然基金项目“大都市生活垃圾减量化的差别责任分析与路径研究”（71373030）；促进高校内涵发展——研究生科技创新项目“基于循环经济视角下的生活垃圾减量化研究”（5111623512）.
关键词：实验经济学 垃圾分类 博弈论 Z-tree开发
一、引言
随着人口的急剧增长和城镇化进程的加快，城市生活垃圾数量迅猛增长，通过垃圾分类管理，实现垃圾减量化是关系到我国经济可持续发展的重要因素。在研究大学生宿舍垃圾分类行为中，张宏艳等学者对高校学生生活垃圾资源化可行性进行了分析，提出简单可行的高校生活垃圾资源化管理模式；宋婧等对高校生活垃圾的种类进行了分析，提出健全垃圾分类回收制度；尹洁林等学者以大学生群体为研究对象，讨论大学生电子垃圾回收行为意向的影响因素以及各种增加电子垃圾回收行为做法有效性的偏好。现有文献中的研究获得数据的方法基本上都是问卷调查等传统的形式，通过问卷调查的形式获取数据普遍具有一次性的缺陷，而且变量难以控制。针对传统获取数据方式可靠性、真实性差的问题，本文运用实验经济学研究方法，利用Z-Tree 软件，设计了宿舍垃圾分类行为实验，将不同的奖惩措施编入程序中，对被试者的垃圾分类行为的变化情况及其效果进行比较与分析，实验结果对高校制定环境政策有重要的指导意义。
二、Z-Tree程序工作原理
本实验采用实验经济学常用编程软件Ztree。该经济学实验对高校大学生一天的学习生活进行模拟主要活动包括吃饭、学习、取快递和休闲娱乐，引入行为博弈论，即在试验中设置不同的奖惩机制，观察参与者的行为变化情况。为了观察声誉激励因素的效果以及比较哪种奖惩措施对影响学生的垃圾分类行为最有效，该试验共设计了四个实验组。第一个实验组为完全控制组，第二个实验组为声誉控制组，第三个实验组为奖励实验组，第四个实验组为惩罚实验组。
三、实验设计机制和参数选择
该试验所有参与者的人数为N，所有人被分成不同的组，每组4人。参数的基本设置界面如图4，包括实验小组数、每组人数、实验期数和奖励兑换规则等。每人的初始禀赋Endowment为10点，每组中的四位参与者分别为参与人1、参与人2、参与人3和参与人4，相应的收益分别为Profit1、Profit2、Profit3和Profit4，相应的正确分类垃圾的个数为num1、num2、num3和num4，相应的排名为Rank1、Rank2、Rank3和Rank4。实验中参与人的总收益为Profit，总排名为Rank，正确分类垃圾的总个数为num，垃圾分类概率为Rate。
四、关键决策环节设计
该实验设计的主要目的是通过观察参试人员的决策行为，探讨影响参试人员行为的因素。所以该试验的关键环节是垃圾分类决策环节。在垃圾分类环节，参试者有两个选择，可以选择垃圾分类，也可以选择做任务赚收益，实验结果取决于参试者如何利用有限的资源进行决策分配，在不同的实验组中参试人的决策也受到游戏规则的影响与控制。垃圾分类环节的流程框架如图1。
垃圾分类的过程通过真实的模拟将垃圾投放垃圾桶这一动作来实现，参与者进行操作时，系统随机选取5个垃圾，可通过選项按钮进行垃圾分类，如图2的左侧部分。“做任务赚收益”通过游标卡尺的滑动来模拟参与者学习和休闲的过程，将游标卡尺移动到指定位置，便可得到一个点的收益，如图2右侧部分。
五、结语
本文基于Z-tree软件设计的垃圾分类决策实验，比较真实的模拟了现实生活，实验中通过语言、界面效果等增加了很多趣味性，促使决策者积极主动地思考决策。考虑到现实中人与人的交往与合作不是单期博弈，而是多期重复博弈，参试人可以根据自己每期的收益结果，在下期改变策略以实现自身利益最大化。该试验不仅可以探讨不同机制对参试人的策略影响，还可以研究影响参试人决策行为的个人特质。实验结果对于高校或政府等公共部门制定环境监管政策具有重要意义。
参考文献：
[1]张宏艳，王卓然.高校生活垃圾资源化管理的思考[J].生态环境，2010（1）：338-340.
[2]宋婧，陈锦龙.高校校园垃圾回收利用的调查分析[J].东中部验，2015（3）：56-57
[3]尹洁林，葛新权，郭健.大学生电子垃圾回收行为意向的影响因素研究_尹洁林[J].预测，2012，31（2）：31-37.
[4]Bradler， S.， Dur， R.， Neckermann， S.， Non， A.， 2013. Employee Recognition and Performance： A Field Experiment. Tinbergen. Institute Discussion Papers.
[5]University of Zurich， Department of Economics，Thurgau Institute of Economics at the University of Konstanz. z-Tree 3.4 Tutorial and Reference Manual [J]. Department of Economics ，2015，6.
[6]谢识予.经济博弈论[M].上海：复旦大学出版，2002.
[7]Ashraf， N.， Bandiera， O.， Jack， K.， 2014. No margin， no mission？ a field experiment on incentives for public service delivery. J. Public Econ. 120， 1-17.
作者简介：李达，女，硕士研究生，主要研究方向为资源循环管理工程与实验经济学。
※基金项目：国家自然基金项目“大都市生活垃圾减量化的差别责任分析与路径研究”（71373030）；促进高校内涵发展——研究生科技创新项目“基于循环经济视角下的生活垃圾减量化研究”（5111623512）.