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爱国主义教育渗透于语文教学之中有许多有利条件,教师可以通过听说读写多种形式来激发学生的爱国主义情感,实践证明,只要针对学生思想实际,以理服人、以情感人,充分发挥本人感同身受的体验的感召作用,潜移默化,会收到“润物细无声”的良好效果。
新课标视域下的初中语文爱国主义教育
【摘 要】
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爱国主义教育渗透于语文教学之中有许多有利条件,教师可以通过听说读写多种形式来激发学生的爱国主义情感,实践证明,只要针对学生思想实际,以理服人、以情感人,充分发挥本人
【机 构】
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弋阳县樟树墩镇学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年4期
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