【摘 要】
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核心素养对小学音乐课程教学改革工作有着积极影响,在进行小学音乐课堂教学时教师要合理渗透核心素养,并创新传统音乐课堂教学模式以及教学理念,积极培养小学生学习音乐的积
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核心素养对小学音乐课程教学改革工作有着积极影响,在进行小学音乐课堂教学时教师要合理渗透核心素养,并创新传统音乐课堂教学模式以及教学理念,积极培养小学生学习音乐的积极性,逐渐开展审美教学活动.通过教师及时了解学生实际情况以及音乐教材内容,采用因材施教的教学原则,树立良好的教学观念,有序开展小学音乐教学活动,有利于对小学生音乐综合素养进行全面培养.
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“学习强国”APP平台中具有典型教育意义的“红色家书”,对培育高校大学生的核心素养、陶冶大学生的家国情怀、坚定大学生的社会主义远大理想具有无可比拟的积极作用.“红色
凄冷的西风,掠过荒凉的山顶,这里地势高耸,云层常在此游走.山顶光秃秃的,像一面镜子,只不过混浊得照不出模样.难以想象,会有一个顽强的生命在此生存.rn那是一株蒲公英,它长在
摘 要：就小学数学课程活动来说，低、中学段侧重于基础知识和基本技能，到了高年级难度在不断增加，学科涵盖面也越来越广。在小学高年级数学教学过程中，除了必要性知識和常态化内容外，教师应抓住“学用结合、情感体验、总结归纳、问题意识”等着力点，在善教乐学中不断促进教与学的和谐相长。 关键词：小学数学;高段和谐促进;着力点教学分析;探究反思 小学教育是人生之旅的奠基工程。在这一无可逆转的原始黄金时
摘 要：在教育领域，现代智能技术得到了广泛应用，其中的大数据、人工智能、云计算等技术手段均对课堂教学有着较大影响。基于上述情况，智慧课堂应运而生。所谓个性化学习，即根据学生的个性差异采取不同的学习方法，实现个性化成长，此种理念最早出现于孔子的“因材施教”思想中。《中国教育现代化2035》指出，基于教育信息化背景進行教学，利于实现人才的个性化培养。 关键词：小学英语;智慧教育;个性化学习;学情分
摘 要：随着社会的发展，小学数学课堂发生了翻天覆地的变化。新课改要求教师把学生放在主体地位。然而现阶段小学生对学习的兴趣不够浓厚、缺乏自律性等诸多因素都影响学生对知识点和技能的掌握程度。主要对小学数学课堂中的趣味教学存在的问题进行分析，并在结合相关文献资料以及教育实践等基础上提出了具体的策略。 关键词：小学;数学;趣味教学 在小学数学教学中，趣味教学一直是一个热点。随着新课标对教育的不断
摘 要：当前阶段，提高小学数学生活化教学的质量，成为数学教师面临的重要问题。这其中，想要有效落实教学创新、发挥教育作用，就应找出教学期间存在的问题，并结合学生实际情况加以整改。针对小学生而言，生活化教学可以有效吸引其学习兴趣，而想要进一步提高生活化教学质量，就需明确教学误区，改善教学策略，以此完善小学数学生活化教学模式。 关键词：小学数学;生活化教学;常见误区 针对生活化教学而言，在应用
摘 要：通过对小学阶段道德与法治教育实践的总结研究，分析提升教学有效性的必要性与措施。道德与法治是小学阶段必学的课程，对于培养学生良好价值观和认知能力具有十分重要的意义，而借助社会主义核心价值观引领、发挥传统优秀文化渗透功能、创新课堂教学模式，并将社会热点与教学结合等方法，可极大地提升小学道德与法治教学的实效性，增强学生对道德与法治的认知度，并潜移默化地提升学生的实践应用水平。 关键词：道德与
绘本是一种非常适合儿童阅读的图画书,其主要是由大量图片组成,少量文字辅助的,是一种非常适合教师用于小学低年级语文阅读教学的辅助教材.对此,小学语文教师在采用绘本阅读
摘 要：语文教学是实现文化教育与素质教育的重要途径，在小学高年级语文教学过程中，教师要以学生为核心，重视教学方法与模式，结合学生的具体情况，培养学生的阅读兴趣。在此，探究小学高年级语文教学中培养学生阅读兴趣的有效策略，为小学高年级语文教学优化与改革起到有效的辅助作用。 关键词：小学;高年级;阅读兴趣;培养途径 一、利用信息技术激发学生的阅读兴趣 随着教育信息化的不断深入与发展，小学语
摘 要：学生语文学科的学习质量会对学生的综合学习能力造成一定的影响，同时还会影响到学生在日常生活中的素质体现。虽然新课改的推行在一定程度上改善了小学语文课堂教学中存在的困境，但是在实际教学中，由于实际教学环境的不同，使得现阶段的小学语文课堂教学还存在一定的问题。在此，针对目前小学语文课堂教学中存在的问题进行了针对性探究，并提出了相应的对策，以期为语文课堂教学质量的提升作出贡献。 关键词：小学语