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当前计算机校对技术整体报错率高,对整句的纠错能力较差,对古籍的校对能力不足,对科技名词的纠错能力弱,对图表、公式及版式的校对能力弱。人工智能技术应用于校对有望提高字词校对的准确性、整句校对质量、校对结果的时效性、高科技名词的校对能力和古籍校对能力。人机协作趋势下,校对人员应熟悉机器特点,更新自身知识结构,增强自身工作创造性。