【摘 要】
:
由江苏省人民政府主办,国家科技部协办,中国民主促进会中央委员会、中国科学院、中国工程院支持,江苏省科技厅与徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁五市人民政府承办的江苏苏北
论文部分内容阅读
由江苏省人民政府主办,国家科技部协办,中国民主促进会中央委员会、中国科学院、中国工程院支持,江苏省科技厅与徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁五市人民政府承办的江苏苏北星火带建设成果展示暨技术经济对接会,于2002年1月15日至17日在南京国展中心隆重举行.这是苏北星火带建设五年来,所取得的成果的大检阅,更是“十五”期间加快苏北地区区域经济发展,实现富民强省,率先基本实现现代化的大动员.
其他文献
我国证券行业历经27年的发展,证券市场结构与上世纪相比也发生了翻天覆地的变化,一方面在主板市场上完成上市的企业数量持续提升,另一方面,如创业板和中小板这些服务于成长企业以
【中图分类号】G623.2【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2012)06-0066-01 小学语文教学的目标是什么?探讨这个问题,那是仁者见仁,智者见智。而《课程标准》中提出的“语文课程应该培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字、写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力”。从这我们不难
新华通讯社在北京火车站设置的我国第一套大屏幕高亮度新闻快讯发布系统已于9月12日正式试播。
China’s first large-screen high-brightness news release system set up
最近一直有个问题在困扰我:究竟有没有“不越界”的艺术?不管是原始人出于巫术目的的洞画和岩画,还是再现现实的具像写实艺术;抑或是强调形式本身的抽象艺术;还有那些依靠观念表现的现当代艺术。“艺术”之所以为“艺术”的核心本质总不是仅仅就局限在审美的范畴之内吧,“越界”可以说是个很大的命题,它就象一条“纵贯线”始终存在于艺术的发展史,之所以到今天它的意义反倒突显起来,或多或少是因为它把自己置于当代艺术救命
【摘要】如何让数学走进生活,密切与生活联系,是每一位数学教师都必须思考的问题。我在实践中,从以下几个方面作出探索:引入生活化,激发学生的学习兴趣;例题生活化,学生易学易记;练习生活化,让学生学以致用。 【关键词】数学教学 生活化 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2012)06-0065-01 数学知识来源于生活,生活中处处有数学。我在实际的教学
【摘要】古希腊哲学家亚里士多德说过:“思维从问题和惊讶开始”,问题的产生和解决,是促进历史教学与学生发展的驱动力。因此,教师应在课堂中创设历史问题情景,为学生提供探究和创新的机会,激发学生强烈的问题意识,培养学生创造性的学科思维和自主解决问题的能力。 【关键词】创设问题情景 学生主体 问题探究 解决问题 【中图分类号】G633.51 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(20
计算机继电保护装置担负着判断电力系统故障并给出保护动作信号的任务,同时还要向运行人员输出信息并能够与其它设备进行通讯.所以它必须是一套具有高性能和高可靠性的计算机
改革开放以来,大连市通过实施“科教兴市和可持续发展战略”,使农村经济进入一个崭新的发展时期,农民生活水平有了明显提高.星火计划作为农业和农村科技工作的重要组成部分,
对于现在有志于投身野生动物摄影的年轻人来说,除非已经赚足了钱,否则要维持拍摄会非常困难。作品只有向大众传播,才能发挥它的社会价值。关于自己记者:你是什么时候开始野生