魔法亲亲

• 作 者: 蓝悦
• 出 处: 动漫界·幼教365(小班)
• 发表日期: 2015年8期
• 关键词: 画面 学习与发展 图画书 幼儿 文字 图书 魔法 儿童

　　暑假快要结束了。当酷暑渐渐离我们远去，当知了的蝉鸣已渐渐消失在枝头，当宝宝享受着假期快乐的时光时，是否对即将入园产生许多好奇和期待？如何引导宝宝顺利入园呢？
　　行动依据
　　《3- 6岁儿童学习与发展指南》： 3～4岁幼儿会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等;能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。
　　任务卡
　　准   备
　　绘本《魔法亲亲》。
　　说一说
　　图画书里有谁？他为什么会哭泣？浣熊妈妈是怎样帮助宝宝的？后来浣熊宝宝开心了吗？妈妈用了哪些好办法？
　　找一找
　　浣熊妈妈告诉浣熊宝宝学校里究竟有哪些有趣的事情？浣熊妈妈的魔法又是什么呢？
　　唠叨鹿妈
　　这个故事温馨动人，情节可爱而富有浓郁的童话色彩，宝宝和家长都会爱不释手，浣熊琦琦的分离焦虑也一定会引起大家的共鸣。家长可以引导宝宝去结交更多的好朋友，快乐地融入幼儿园的集体生活中。
　　鹿爸博士
　　图画书中的小浣熊，非常真实地反映出身处分离情境的宝宝的内心感受和情绪。家长在引导宝宝快乐上学的同时不要吝啬自己对宝宝的爱，让这份温暖印在宝宝心中。