【摘 要】
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近年来，随着信息技术的不断发展不断完善，提出了在初中阶段的信息技术这门学科的教学中运用改革的新方法新理念进行代入，从而让课堂实现更好的发展。在改革的进程之下，提出了运用
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近年来，随着信息技术的不断发展不断完善，提出了在初中阶段的信息技术这门学科的教学中运用改革的新方法新理念进行代入，从而让课堂实现更好的发展。在改革的进程之下，提出了运用创客教育的模式代入信息技术的课堂，这样能够通过项目学习的模式，在课堂上注重学生的主体地位，培养中学生的动手能力，来养成良好的团队合作教育理念。在这样的过程中，学生对于信息技术的理解逐步提高，进一步提高学生对于信息技术学习的兴趣，提高课堂专注力，使得课堂效率也能够在创客教育的带动之下实现进一步提升。
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