论文部分内容阅读
中职教育作为我国教育中重要组成部分,其目的是为国家和社会培养中、高级技能型人才。在此基础上,"双师型"教师是中职院校实现教育目标和特色教学的关键。但调查统计,大部分中职院校"双师型"教师数量严重不足,建设机制僵化,严重制约了中职教育的改革与发展。本文主要分析了"双师型"教师队伍建设中存在的问题,并提出了具体的建设机制。