论文部分内容阅读
本文对天马和谢坊试验场的三角和基线观测资料进行了应变分析,获得了该试验场的主应变值、主应变方向以及剪应变值。分析结果表明,该试验场的地壳形变特征基本上是由通过该场地的断层所制约,反映了该断层的性质。
天马和谢坊形变试验场地壳形变特征分析
【摘 要】
：
本文对天马和谢坊试验场的三角和基线观测资料进行了应变分析,获得了该试验场的主应变值、主应变方向以及剪应变值。分析结果表明,该试验场的地壳形变特征基本上是由通过该场地的断层所制约,反映了该断层的性质。
【机 构】
：
国家地震局地震研究所,福建省地震局
【出 处】
：
地壳形变与地震
【发表日期】
：
1993年01期
【基金项目】
：
地震科学联合基金.jj90067课题
其他文献
介绍了近３０年来丹江口水库区地震观测台网完整记录到的蓄水过程的水库诱发地震序列，回顾了地震观测台网的建设和调整过程，阐明了所取得的观测成果和存在的问题。最后讨论了如何完善地震观测台网等问题。
概率问题是高中数学新增的内容，主要涉及到五种事件的概率：随机事件的概率，等可能事件的概率，互斥事件有一个发生的概率，相互独立事件同时发生的概率，几次独立重复试验中恰好发生k次的概率．由于概率在理论与实际生活中具有十分重要的意义，因此近几年高考（新课程卷）每年都有一道解答题．由于概率问题的思考方式有其自身的特点，学生在刚接触时很难掌握其要点，特别在概念的理解及合理应用公式等方面存在比较大的困难，从而
本文采用从观测序列中分离“系统性倾斜”的数据处理方法,分析了邛海地倾斜观测系统对于异常倾斜的识别能力问题,初步评价了该观测系统的地震前兆效益。结果表明,该观测系统
介绍用单片机控制的ＢＹ标定遥测仪。该仪器具有自动完成标定的功能，可广泛应用于我国地震系统的ＦＳＱ型浮子水管斜仪和工程测量中的静力水准遥测仪的格值标定。
数学作业是巩固、深化、应用课堂知识并使知识转化为技能技巧的常用手段，它是课堂教学延伸的一个重要组成部分，它对培养学生独立思考能力和自主学习习惯、发展学生的心智和创造才能具有重要意义．义务教育阶段的数学作业随着新课程的全面铺开已是“千树万树梨花开”．但是，高中数学作业还是强调解题训练为主，作业的内容、形式、目的、评价比较单一，不能完全体现“增加研究性学习和习作性作业等内容，强调数学表达和论述的能力”
本文利用武汉人卫激光测距站与其它15个台站的1985年7—9月间的LAGEOS激光测距资料,用动力学方法首次解算出武汉站在全球人卫激光测距网中的地心坐标,各坐标分量的内部精度约
能够运用三角函数解决与直角三角形有关的简单实际问题，这是学生了解直角三角形这部分内容后必备的能力．由于这部分内容具有形数结合、紧密联系实际的显著特征，在教学过程中为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，很多教师开展过很多相关的实践活动，例如自制测倾器测量底部可以到达物体的高度、自制简易水准仪测量校区主要道路两端的高差等，都取得了较好的效果．
没有明确给出具体函数表达式的抽象函数题在高中数学教材中找不到单独章节，但它在培养考生思维能力、思维方法等方面却有着强大的生命力，因而在高考中备受青睐，2005年高考北京卷、辽宁卷、广东卷等各有一个抽象函数解答题，重点考查考生的抽象能力、学习能力以及综合运用数学基本关系解决问题的能力．由于抽象函数的隐性表示，使得有些考生望而却步，实际上，只要掌握一定的求解策略，面纱便被揭开，问题也就柳暗花明了．