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在大学英语教学中词汇教学是一项重点，动副型复合名词是其中一项内容，为帮助学生掌握这类复合词，本文从该类复合名词中心动词的论元结构出发，分析复合名词与其论元的关系。研究发现，该类复合名词的语义可能指向域外、域内、事件、工具或位置论元。
论元结构与大学英语词汇教学
【摘 要】
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在大学英语教学中词汇教学是一项重点，动副型复合名词是其中一项内容，为帮助学生掌握这类复合词，本文从该类复合名词中心动词的论元结构出发，分析复合名词与其论元的关系。研究发
【机 构】
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聊城大学外语教育学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2013年15期
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