【摘 要】
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新课程改革要求小学数学教师在开展教学活动的过程中,尊重学生的课堂主体地位,从学生的角度出发进行课堂教学活动的设计,为激发学生数学知识学习积极性,引导学生全身心参与到
【机 构】
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甘肃省定西市临洮县红旗乡灵石附设初中班学校
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新课程改革要求小学数学教师在开展教学活动的过程中,尊重学生的课堂主体地位,从学生的角度出发进行课堂教学活动的设计,为激发学生数学知识学习积极性,引导学生全身心参与到数学知识的学习中,从而有效地强化小学数学课堂教学质量提供保障.数字故事就在这种情况下被有效应用于小学数学课堂教学活动当中,这对全面提升小学生的数学素养具有重要意义.鉴于此,本文首先对数字故事进行了简要概述,并详细探讨了数字故事在小学数学课堂教学中的应用途径,以供参考.
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