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巧妙的语文课堂导入,会使语文课堂气氛活跃,真正体现学生是主体、教师是主导的教学思想,从而区别于传统的＂应试教育＂,促进教学方法、课堂模式的全面改革,有利于学生心理、生理素质的自由健康发展,达到事半功倍的教学效果。
浅谈中学语文课的导入方法
【摘 要】
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巧妙的语文课堂导入,会使语文课堂气氛活跃,真正体现学生是主体、教师是主导的教学思想,从而区别于传统的＂应试教育＂,促进教学方法、课堂模式的全面改革,有利于学生心理、生理
【机 构】
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遵义县第五中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2015年6期
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