音乐欣赏教学——基于学生深度学习的有效课堂教学现象分析

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伴随着我国音乐事业的不断发展和进步,越来越多的教学手段和方式已经涌入到教师和学生的面前,深度学习是新课改的过程中较为受到学生和教师喜爱和青睐的一种教学手段和学习方式,在深度学习的过程中可以让同学们认识新的理论知识和新的学习方式,还能够将自己的新的感悟和观念带入到自己的之间建立的音乐知识体系中,以此产生和发现新的问题,在探究问题的过程中提升自己的综合能力和音乐文化素养。因此教师在欣赏教学的过程中加入深度学习,让其在学习知识的过程中加深对于相关知识记忆和理解,为后续的学习和生活打下坚实的基础。
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