【摘 要】
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本刊讯 2016年11月21日，史家小学二年级部伙伴校园举行《大槐树 小伙伴》新书发布会。该书将二年级的典型活动和特色课程以图文并茂的形式展现，每一章节后留有可供记录的地方，同学们可以在参与活动后或写或画，记录下自己的感受；可以与结识的新伙伴共同写下对小伙伴校园的期待与热爱；还可以请老师或家长一起参与；将每年二年级毕业时学校送给同学的合影照片粘贴好，记录下二年级一年的美好回忆。 《大槐树 小伙伴
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本刊讯 2016年11月21日，史家小学二年级部伙伴校园举行《大槐树 小伙伴》新书发布会。该书将二年级的典型活动和特色课程以图文并茂的形式展现，每一章节后留有可供记录的地方，同学们可以在参与活动后或写或画，记录下自己的感受；可以与结识的新伙伴共同写下对小伙伴校园的期待与热爱；还可以请老师或家长一起参与；将每年二年级毕业时学校送给同学的合影照片粘贴好，记录下二年级一年的美好回忆。
《大槐树 小伙伴》一书自2016年5月开始策划，编委小组的16位教师利用暑期时间编排撰稿，书中图文凝结了二年级全体师生的智慧与奉献。
其他文献
本刊讯 “北京市海淀区促進学科能力发展的教学改进”项目研讨会于2016年3月26日在北京市海淀区教师进修学校举行。本次研讨会的主题是如何通过教学改进促进学生核心素养和关键能力的发展，研讨会梳理了前期项目取得的成果，总结了项目推进过程中的经验和教训，明确了项目研究进一步向纵深推进的方向，并对未来一年的工作做了总体部署。 会议由北京市海淀区教师进修学校刘汝明副校长主持，北京师范大学郑国民教授、王磊教
孟子是儒家的一位圣贤，被尊称为亚圣，对中国人的精神家园有重大的影响。儒家是中国传统文化的一个主体构成部分，而且是一个最主要的主体构成部分。我们的生命是天地、祖先给的，但我们要懂得做人的道理，这就离不开教育。如果人一生下来，就被放在狼群中，他将来就是一个狼孩，不会懂得怎样才是一个人。所以，要真正懂得做人的道理，只有通过教育才能够明白。 一 儒家讲礼有三本，不仅讲生命来源的根本，也讲做人道理的根本
编者按 2014年10月北京师范大学主办第二届全球教师教育峰会，世界各地著名教师教育专家与学者汇聚一堂，共议教师教育质量与学习的实践、创新与政策。本刊围绕教师教育质量的一些热点问题访谈了到会的一些专家，供大家了解和学习当前全球教师教育的一些新观点、新理念与新举措。 《中国教师》：为什么亚洲国家如此积极地建立学习共同体？ 佐藤学：共同体的合作关系和社会背景密切相关。首先，“东亚模式”教育的典型
分论坛三 学生个性化学习与课程准备 什么是学生的个性化学习？为了实现学生的个性化学习，教师应做哪些课程准备？在本分论坛中，我们聚焦这些问题展开深入研讨。初中音乐组结合课例《七子之歌——澳门》，分享他们运用建立学历档案、课堂跟踪、阶段汇报等评价方式，促进学生个性化成长的经验。初中体育组分享了他们根据学生心理学、生理学特质，在中学个性化课程建设方面的探索。初中生物组以“生物的遗传与变异”单元为例，
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈而不枯竭，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们，生活是作文之本，丰富多彩的生活为作文提供了取之不竭的素材。学生只要实实在在地关注生活，真真切切地品尝人生的酸甜苦辣，就能书写出真实、深刻的文字。因此，只有让学生不断从生活中汲取“营养”，他们的作文才能春意盎然、意蕴常新。 一、初中学生作文出现的问题 初中学生精力旺盛、好奇心强，正是思维活跃的时期
李先生和他的经典登场了，但似乎不是把我所熟知的“经典语录”“经典思想”如春风般地徐徐送来，而是像秋风般地、狂暴地要把我原有的关于“经典”的所有思考吹跑。我能享受“站在风口上飞舞”的感觉吗？ 从《论语今读》到《李泽厚对话集》，滚雪球式地阅读，越滚越远，越深，我读的气力和胃口也越滚越大，节奏越滚越快，根本停不下来。 阅读经典：根本停不下来 我喜欢读李泽厚先生的书，源于《论语今读》，简单、执着的我
现代社会日益由封闭走向开放，沟通的理念也逐渐受到重视。2012年2月，在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》、《中学教师专业标准（试行）》中指出，教师的专业能力包含“沟通与合作”的能力，并阐述了这一能力的基本要求，即教师要与中小学生、同事、学生家长进行有效的沟通并协助中小学与社区建立合作互助的良好关系[1]。近年来，师范生的顶岗实习受到了各师范院校及教育部的重视。顶岗实习是指高年级师范生在接受
引领学生成长,帮助学生成功,是教师的使命。对于广大教师来说,完成这一任务的主渠道就是搞好课堂教学,具体来说就是在课堂教学中去帮助学生愿意学习、能够学习和会正确地学习。在反思与吸收教育前辈们的精华基础上,结合自己20多年的课堂教学实践,关于怎样做才能引领好学生的成长,我采用了下列策略。 一、关注学生的“心情” 在学生的成长中,教师们可能都有过这样的感觉,原本性情温和的学生,不知为了什么就变得心浮
龙应台的文字就像刺破平静水面的冰山，虽然只窥见一角，可就是这一角，就能让我们了解到这水面之下，其实是一座结结实实的冰山。 其实，大多数人会是龙应台在《野火集》中批判的那类人，不关心国际格局变化，总觉得即使有所谓的“关心”，也不能改变什么，无良的商贩依旧在制造“毒奶粉”，工厂依旧把没有处理过的污水直接排放到自然界，贪官依旧横行。而我们宁愿闭上眼睛，堵上耳朵，假装还自己一个清静、美好的世界。直到龙应
“我来自农村，父母亲都是农民，一路走过来，我知道确实是知识改变命运，改变孩子的命运，改变这个家庭、家族的命运。真正让农民家庭过上和谐、有尊严的生活，最重要的是家庭子女能受到好的教育。所以，我力图在县城办一所能够让进来的所有孩子都能受到好的教育的学校，对所有来到我这所学校的孩子负责任。无论出身、背景情况如何，来到我这里，都能受到均等的优质教育。”多么朴实的话语，多么真诚的期盼，发自她的内心，她是在用