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随着素质教育的不断深入,对学生的核心素养有了更高的要求,而在高中思想政治这一学科的教学中就要求教师要重视学生对这一学科学习兴趣的培养,并且在教学的过程中要实现学生质疑能力、思辨能力的提高,此外还要逐步培养学生使用所学习的知识对生活中问题进行解决的能力,所以本文则将对核心素养视野下进行高中思想政治学科教学的策略进行一定的探讨,希望能够为高中生思想政治核心素养的培育产生积极的影响。