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初中地理教材中存在其他学科不能够比拟的政治教学优势,对提升学生道德情操、培养学生政治素养具有可行性.基于当前地理教学质量不佳、学生政治素养不高的问题,本文着重分析初中地理课堂中整合政治教学的可行性,提出初中地理课堂中整合政治教学应该遵循的教育理念,探讨初中地理课堂中整合政治教学的方法,旨在为提高初中地理教学水平和促进学生全面发展提供更多借鉴和参考.