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本文从偏远山区农村初三学生书面表达方面存在的问题出发，分析产生这些问题的原因，并且从写作的教学、句式、时态和格式、衔接词等方面，介绍了一些教师在写作教学中的方法和注意点，便于提高学生的书面表达能力。
浅谈偏远山区农村初三学生英语书面表达存在的问题和策略
【摘 要】
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本文从偏远山区农村初三学生书面表达方面存在的问题出发，分析产生这些问题的原因，并且从写作的教学、句式、时态和格式、衔接词等方面，介绍了一些教师在写作教学中的方法和注意
【机 构】
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攀枝花市盐边县永兴中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2013年2期
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